在刘灿领发言完毕,汪林丰依然古井无波的表情,对中层干部们的小声议论也置若罔闻,道:“刚才三位同志分享了学习后的感想,我觉得都很好。

这种好体现在三方面,一方面,大家的发言都很切题,都跟学习的内容密切相关,说明大家学的都很认真,这种好的学风值得弘扬。

另一方面,发言的内容很丰富也很具体,不仅仅学了,而且对学习内容思考了,这说明我们领导干部层是爱思考、善思考、会思考的。

再一方面,大家都是领导干部,而今天学习的只是一名普通的辅导员,可大家并没有因为自己是干部而心存芥蒂,反而有着‘不耻下问’的虚心,这种谦虚作风同样值得发扬。”

汪林丰顿了顿,道:“你们谈了自己的学习收获,我也谈一谈。江岩同志在对学生们的寄语中提到,愿你们,即便经历风霜挫折,也看不出沧桑,眼里全是光芒,笑里全是豪放。

我刚才一直在反复琢磨这句话,这句话虽然对对学生说的,但是我听着却像是告诫我们,在座的都是领导,都是干部,都早是历经风霜挫折。

试问,你们沧桑了吗?眼里还全是光芒吗?笑里还有豪放吗?”

汪林丰的三句振聋发聩的问话,像是一把把刀刻在了在座所有人的心头,每个人都微微垂下头。

“你们沧桑了,年龄都不小了,脸上有皱纹了,但是身体可以沧桑,心不能,我也建议你们,午夜难寐的时候,想一想自己年少轻狂时期的梦想,擦一擦初心上的浮尘。

眼睛有光,要有什么光呢,不能是金钱的光,也不能是美色的光,更不能是权力的光,要有清光!

我也告诫某些人,我还没有老眼昏花,我的眼里还有光,也能看清楚你们到底盯的是什么,只要我在这里一天,那些眼里光芒不正的人,就绝对不可能实现他的歪心思!

我很惭愧,我的笑里已经没有了豪放,但是某些人也要庆幸我已经没有年少时的豪放,要不然,这些人就不会是用‘某些人’来代称,而是指名道姓。

已所不欲勿施于人,我自己达不到的,我不要求你们能做到,你们不需要做到毫无保留的豪放、坦率和真诚,但是在关系学校发展的时候,你们必须要有豪气,绝对不能为了个人利益而搞蝇营狗苟,置学校发展和学生成长而不顾!”

汪林丰一席话结束,会议室中雅雀无声,许久之后,还是谢天勇责无旁贷地率先打破沉默,道:“汪校长说的这番话,也是我们整个校委班子一直想要对大家提出的告诫,希望在会后,大家都对照汪校长的讲话自审自查一遍,有则改之无则加勉。”

谢天勇的话,为江岩采访报道的学习画上一个句号,会议继续进行,汪林丰接着安排当前的重点工作,不过大家都有点心不在焉,各怀心思地等着会议结束。

散会后,林斌主动跟着潘晓峰来到他办公室,一回到屋里,林斌就关上门,问道:“潘校长,汪校长为什么突然说出这种话啊?”

“估计是有感而发吧,毕竟学校里的明争暗斗他又不是不知道,而且随着校长助理职务选拔临近,争斗已经越来越凸显,他也是借着这个机会敲打敲打大家。”潘晓峰淡淡说道。

作为资历最浅的中层干部,林斌知道校长助理的职务跟他没有什么关系,没有心思过于追问,转移话题问道:“我今天的发言怎么样啊?潘校长。”

潘晓峰淡淡说道:“还可以吧,借由学习采访报道,逻辑严密地过渡到维护汪校长和校委的领导上,高度赞扬了校委的正确领导,至少汪校长不会对你的发言有不好的观感。

只不过你的发言功利性太强,而且和工作结合不多,尤其是对出现江岩这样有利于宣传的榜样标杆老师,你没有提出弘扬学习的具体措施,这一点不如凌百度。”

林斌苦笑,道:“主要是我一时之间没有想到汪校长居然会提问,而且第一个就问到我,没有准备之下把这方面给忽略了。”

“嗯,所以说你能说出那样的话已经很难得,应该能在汪校长心中有所加分。”

林斌小声道:“其实对我来说,在他心里加分并不无所谓,反正以我的资历和年龄,绝对不可能在他任上有所进步了。”

潘晓峰没有否认,说道:“但是在他面前还是要保持好自己的良好形象和高强能力,要不然,他没有办法提拔你,可是有能力撤掉你,或者把你安排到一个闲职,就算我硬保你也不好办。”

“我明白,潘校长。”林斌问道:“校长,今天刘校长为什么说要掀起一个学习江岩的热潮啊?他就真的想不到会有多少中层干部反感?这样做对他能有什么好处呢?”

“我刚才也在奇怪,不过现在多少想通一些。学习江岩的采访报道是汪校长提出来的,他将学习江岩的报道升华到学习江岩,是对汪校长决策的一种支持和深化,是为了彰显他对汪校长的向心力。

而且如果在全校发起学习江岩的活动,学习标准、考核细则肯定是由生科院制定,那也就是说要由他拍板决定,这就给他钳制其他不分管的处室和学院提供了一丝可能。

另外,江岩是他分管带出来的,他带出江岩这么个全校学习的榜样,于他自己的威望也有很大的提升。我暂时能想到的,也只有这些,当然,他肯定还有着我猜测不到的用意。”

林斌恍然大悟,“那么汪校长没有对刘校长的提议表态同意,也是看出他的这些不纯用意,不想他乘江岩的东风来达到自己的目的?”

潘晓峰“嗯”一声,“汪校长心思缜密,而且性格耿直,不是我能随便猜得透的,但是他没有应声,就说明他对刘灿领的提议并不满意。”

林斌疑惑道:“汪校长并不想教师们学习江岩?”

潘晓峰摇摇头,“也许汪校长只是想保护江岩…”