作为一个从不轻易旷课的好学生，李某某表示我爱上课！

此时昭和书院院长题外话：昨天逃课一天的是谁？站出来，来给我看看。

今日圣贤书讲习：吕夫子，主讲兵法韬略奇书，今日课本：《六韬》。

焰阳国要求，士子必须要会六艺：礼、乐、射、御、书、数。

礼指五礼，包括吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼，因此林芷嫣和李知江以往一直不敢违礼。

乐指六乐，包括《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》六套乐舞。所以青楼并非纯粹的藏污纳垢之所，风流才子更喜欢去赏乐赏舞。

余者不做多说，射和御在焰阳国又有了更广泛的定义。

射不仅仅是射箭技能，更包括军事体能锻炼，以武立国自然不敢忽视武力的重要性，不说飞檐走壁，至少能提起刀剑挥砍吧，总不能坐以待毙，要知道培养一个士子不容易，万一上战场轻易死了怎么回事儿？

御也不仅仅是驾车，更包括兵法谋略以御敌，战车这种杀伤力巨大的武力不应该只是无脑冲锋，由此引申而出，士子必须学习兵法。

当然人才纳取是全面的，总不能让偏科的人才无处可用吧？有之以为利，无之以为用。全科全能的学霸是少数，大多数家伙都有擅长的几科或某科，因此焰阳国科举看中的不仅是综合性实力还有单科最强加分制。

扯远了，回到课堂上。

书院有一百多位夫子，一千多位学生，每堂课分别在不同讲堂开设，一堂15人，几乎相当于小组学习，其实是方便夫子打板子，一米多长的戒尺可不是闹着玩的。从讲堂最左伸到最右（夸张）。

15张2米长桌分三列五排整整齐齐展开，案上笔墨纸砚标准布好，桌子高有五六十公分，后有蒲团，坐而习道。夫子于讲台上座，桌更大更高，配椅。此中好处：看你丫上课怎么传纸条？一米长的戒尺已经蠢蠢欲动。

讲堂左右有六窗，开得老大，扫一下便能将窗外之景尽收眼底，春夏秋冬各有奇观。左窗望外山水，右窗庭内檐廊。李知江边坐在左窗边最角落处。离夫子最远的地方，平时最安静的地方。

今日，此处更安静，自李大少公布身份，更无人敢搭话。生怕引动雷霆之怒，平时李知江也是不说话，无人搭理，总有闲的发慌的时候嘲讽一二，那些人心里有鬼，道歉不是，不道歉也不是，且观望着，见李某某没有算账的意思，众人七上八下。

最为嚣张的是，李某某上课还带着两个侍女，不过谁也不敢多说什么，就连吕夫子也默认，院长都特意叮嘱过了，夫子们也不会不理解其中意味。简单点儿说，这位爷伺候好，要是谁惹毛，谁自己担责，学院一概不管！

十五位学生，加两位侍女，组成了超常规的课堂。九男六女的配置，学院男女一视同仁，尽可能做到公平公正，待遇上都差不多，女子有一些特殊情况，比如大姨妈比如体能锻炼存在弱势，男子也有特殊情况，比如五音不全五肢不调；因人而异，所以标准是综合评判。

六位女子都是大家闺秀，俗话说女儿要富养，肤白貌美的几率高，所以这几位颜值不算差，高的、矮的、苗条的、曼妙的都有。不过和静怡、怜香对比，就有些自惭形秽，因此李某某也不曾遭遇过多的视线骚扰。

李某某在干嘛呢？盯着窗外发呆。

静怡记录夫子所讲，因为李某某不会写字，或者说焰阳国的古字，等他今晚打脸成功就可以自己动笔写了，怜香磨墨，顺便替他扇风。三人仿佛无声电影，一点儿动静都不曾放出，只有吕夫子看见才会发现这位爷在不务正业。听声辩位扔戒尺的技能是用不上了。

吕夫子按六韬原文念道：武王问太公曰：“引兵深入诸侯之地，与敌人冲军相当，敌众我寡，敌强我弱，敌人夜来，或攻吾左，或攻吾右，在军震动，吾欲以战则胜，以守则固，为之奈何？”

接着他问，“谁能告诉我兵法中以少胜多，以弱胜强该怎么打？”

“夫子，学生以为出其不意，攻其不备，或可胜之！”

“江文武之言可有人不赞同？”

“夫子，走为上策，诱敌深入，二衰三竭，疲而击之！”

“赵恬之言学生不敢苟同，学生还是认为出奇制胜！”江文武二辩。

一堂课顿时化作辩论大会，理自是越辩越明：正方一辩：假设我军1000人，敌军5000人，敌我双方差距五倍。那么如何诱敌？派出去诱敌的家伙就是送死队，如果不上当怎么办？那岂不是被敌军耗死？

反方一辩：生火造饭以假象蒙骗之，轻装上阵带足半月干粮，让敌军以为我方力有不逮，三日后再诱之，只留七日口粮，敌军必定上当，三日后设计斩之。

正方二辩：敌军兵强马壮，粮草充足，逸以待劳，尔等岂不自投罗网？

反方二辩：我军慷慨激昂，血勇无双，破釜沉舟，必能削敌首得胜归！

“止语！且看太公如何说。”吕夫子念道：太公曰：“如此者，谓之震寇。利以出战，不可以守。选吾材士强弩，车骑为之左右，疾击其前，急攻其后，或击其表，或击其里，其卒必乱，其将必骇。”夫子接着说：“然而太公一定就是正确的吗？战场上瞬息万变，临机应变才是真本事，纸上谈兵，只能说大家都有想法，但真到了战场上，仅凭兵书不够，兵法活，兵书死，诸生谨记！读兵书是为了学兵法，万万不可本末倒置！”

吕夫子讲课结束，宣布下课，学生们礼敬后，他抱书离去。随后开始收拾桌案，复原规整，用过的笔墨纸砚应当妥善处理，不能影响下一堂课使用。

李某某仍不为所动，毕竟他是真的不知道该怎么处理这些，握笔他会，宗师级画技早到手，墨笔画自然会握笔，但洗笔他不会，研墨不会，写字不会。

第二堂课乃礼法课，听得他昏昏欲睡，终于一个小时过后，今日学堂历练打卡完毕，仍旧是那个爱学习的好学生。